【藝術教育】黃建宏-無能前戲的交合-2007

【藝術的可教育性，不僅存在於創造力的神祕以及獨特性的脆弱等等傳統議題上不斷翻新的討論，藝術的可教育性在各式教育中顯得特別弔詭之處，就在於它終究無法接受教育的普世性與研究話語中的社會性，面臨著教育根本的界限;然而，這並非它遠離社會之處，而正是它如何作為社會一部分的位置: 提示教育必要面對與個體自由衝突的流變宿命。】
黃建宏老師於2007年所發表針對大學評鑑與高等藝術教育問題的專文[無能前戲的交合]。
典藏今藝術卷期:183 2007.12

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